CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN

Como grupo, gracias a la ejecución de este trabajo hemos enriquecido nuestros conocimientos en relación a la elaboración de instrumentos de evaluación tanto para actividades integradoras como para cotidianas, en este caso, enfocadas a la materia de Lenguaje y Literatura en 8° grado, tomando siempre en cuenta aspectos importantes de la evaluación de los aprendizajes , ya que es sabido que el proceso de evaluación, debe ser un proceso continuo y una tarea que requiere de una planificación previa, pues debe tenerse especial cuidado en enfocar los respectivas actividades e instrumentos evaluativos a las necesidades, fortalezas, tipos de aprendizajes y debilidades de los estudiantes y además, como futuros docentes aprendimos que la evaluación de los aprendizajes debe siempre tener como objetivo la mejora continua y el rompimiento de los paradigmas que se tienen con respecto a la evaluación, esto mediante la ejecución de acciones pedagógicas innovadoras y que motiven a la participación de todos los actores de la comunidad educativa.